Культуры разных народов собраны в одном детском саду

В Братске каждый детский сад имеет свою уникальную программу, свое направление деятельности, помимо общеобразовательных стандартов: в одном вместе с детьми изучают экологию, в другом – занимаются спортом и закаливанием, в третьем есть свой маленький театр… Детский сад №26 уже несколько лет реализует проект «Знакомство с национальными культурами  народов, проживающих в  городе  Братске» и проводит мероприятия, которые позволяют дошколятам познакомиться с культурой народов, проживающих на территории нашего края. В самом саду большинство детей - это русские, и только два ребенка являются представителями других национальностей. Именно поэтому главная цель проекта - показать ребятам многообразие национальностей, научить их уважать традиции и обычаи тех, кто живет рядом. Сегодня детский сад активно сотрудничает с центром общественных объединений администрации и с национальными культурными представительствами Братска.

В рамках мероприятий воспитанники показывают сказки, играют в национальные игры, к ним приходят представители разных национальных культур. Дети знакомятся с людьми, которые умеют разговаривать на национальном языке. Гости приносят свои вещи, картины, посуду - это расширяет кругозор детей.

- Когда мы стали реализовывать наш проект «Знакомство с национальными культурами  народов, проживающих в  городе  Братске», мы начали собирать кукол, книги, костюмы разных народов, каждая группа проводила свои мероприятия, посвященные определенной национальности, и так в каждой группе появились своеобразные мини-музеи, где собраны и куклы, и книги, и предметы быта, и другие вещи, характерные для национальности, которая выбрана группой. Из 13 мини-музеев, которые есть в нашем саду, 9 посвящены различным национальностям. А раз есть музеи – значит, есть и экскурсии, в том числе и виртуальные. Несколько раз экскурсии в музеях своих групп проводили сами дети, - рассказала старший воспитатель Юлия Шадова.

Помимо этого, в детском саду проводятся тематические вечера, и знакомство с национальными культурами тесно взаимосвязано в садике с изучением детьми литературы – как русской, так и других стран и народов. Одной из форм таких тематических вечеров является  «Литературная гостиная», куда всегда приглашаются гости. Заседания проводятся уже третий год, и в этом году первое заседание «Литературной гостиной», проведенное в октябре, было посвящено Марине Цветаевой и ее творчеству. Его гостями стали сотрудники Центральной детской библиотеки им. Ю. Черных.

В прошедшую среду состоялось заседание «Поющие строчки». Его гостями стали ученики Высшей народной школы – проекта Совета ветеранов Братска, представляющего собой большую образовательную сеть для людей старшего поколения нашего города. Они смогли познакомиться с литературными произведениями писателей разных национальностей благодаря выступлениям воспитанников детского сада.  Гости услышали произведения русского поэта и писателя А.С. Пушкина, армянского писателя Э. Авакяна, татарского поэта Т. Тукая, молдавского поэта Г. Виеру, увидели театрализованную киргизскую народную сказку «Кто самый смелый» и армянскую народную сказку «Жадный заказчик».

- Конечно, в детском саду мы ставим перед собой определенные цели, и в первую очередь это – речевое развитие детей, - поясняет Юлия Шадова. – Но, в то же время, мы хотим, чтобы «Литературная гостиная» в нашем учреждения была информационно-предметной, чтобы мы могли увидеть и развить творческие способности наших детей.

Надо сказать, что подготовка к проведению заседания «Литературной гостиной» - процесс долгий и трудоемкий и для воспитателей, и для детей: оно обязательно должно носить характер праздника, с играми и викторинами, с театрализованными элементами, при его подготовке воспитатели используют самые различные методы и приемы. В группах дети знакомятся с авторами, их произведениями, читают их, отвечают на вопросы викторин, учат стихи или отрывки из них. И само заседание «Литературной гостиной» - это уже лишь заключенный этап работы.

Конечно, воспитатели только своими силами смогли бы сделать лишь малую часть работы, которая проводится в садике, но им активно помогают родители воспитанников детского сада: приносят книги, шьют костюмы, помогают подготавливать реквизит для театрализованных постановок и игр, участвуют в проводимых мероприятиях.

- Начиная эту работу, мы провели опрос среди родителей: «А нужно ли изучать традиции, обычаи и культуру других народов детям?», и результат нас порадовал – большинство ответили «да». Конечно, были родители, которые ответили «нет», но их оказались единицы, - рассказала заведующий детским садом Наталья Орел. – А для нашего детского сада это тем более актуально потому, что у нас все дети, кроме двух, русские. Но ведь на улицах и во дворах мы постоянно встречаем представителей других национальностей. 

Да, наш город смело можно сравнить с огромным многоквартирным и многоэтажным домом, в котором живут самые разные соседи, со своими привычками и обычаями, иначе говоря, - представители разных народов. Если посмотреть на этнический состав практически любого города мира, то среди его населения можно встретить и представителей коренных народов, и многочисленные диаспоры других национальностей. Все они живут в одном доме, и все они должны жить мирно. Не зная самых элементарных особенностей их культуры и образа жизни, можно легко вызвать неприязненное и даже враждебное к себе отношение. А разве хотели бы мы враждовать с соседями? Поэтому надо быть корректным по отношении к обычаям, верованиям других народов, не провоцировать конфликтную ситуацию. Ведь и мы не хотели бы, чтобы наши обычаи грубо нарушались приезжими. А для этого нужно знать традиции и обычаи своих соседей. И очень здорово, что в этом детском саду дети узнают о культуре разных народов с самого маленького возраста.

Ольга Артюхова