Подать рекламу и срочные платные объявления (вопросы и справки - по тел. 28-23-12):

.: наши издания :.

ЯЗЫКОВОЙ ЛАГЕРЬ – ОТДЫХ С ПОЛЬЗОЙ!

«Школа английского языка Бридж» уже известна многим братчанам и отлично себя зарекомендовала среди родителей братских школьников. В чем ее главный и очень эффективный в обучении детей секрет – об этом мы узнали у ее организатора и создателя Ольги Бакановой.

 

- Ольга, где вы родились? 

- Родилась я в Братском районе, в поселке Озерный. Мой отец - Виктор Николаевич Баканов - приехал в этот поселок по распределению после учебы из Иркутска для заготовки леса, влюбился в этот поселок и решил, что это - идеальное место для воспитания детей. Там он повстречал маменьку и остался, там появились и мы с братом.

- Чем вы увлекались в детстве? 
- В детстве моим основным увлечением было чтение, и по литературе и русскому языку я делала успехи.

- А кем мечтали стать? 
- По-честному сказать, я не мечтала о том, кем хочу стать. Но проявление каких-то организаторских способностей было заметно уже с детства. Как я уже сказала ранее, у меня есть младший брат, разница 2 года. Как только я пошла учиться в школу, моя любимая игра была - это играть в школу с младшим братом. Из воспоминаний родителей, я вела свой школьный журнал, где выставляла оценки брату за успехи. Все, что преподавали в школе, все свои новые знания, я тут же вечером передавала брату. И к его поступлению в школу он уже знал хорошую часть тех знаний, которые мне давались с легкостью, то есть читать и писать он мог на уровне второклашки. А у меня была такая большая живая кукла, и благодаря моей настойчивости и его покладистому характеру игра в школу удалась, как мы сейчас шутим.

- Как у вас появилась школа «Бридж»? 
- Это был долгий путь. Сначала я поступила в ЦБ колледж на химика, но чувствовала, что это не мое, затем я поступила в ИГЛУ на переводчика английского. Это было по-настоящему мое, я была увлечена этим не на шутку. Но, после смерти папы, увлечение английским пришлось завершить раньше времени. Я искала в Братске площадку, где можно было бы и дальше изучать язык, потому что иностранный язык необходимо практиковать постоянно, я ходила на различные курсы, но все-таки мне чего-то не хватало. И каждый раз хотелось чего-то большего. Таким образом, я начала вынашивать идею о том, чтобы самой организовать в Братске курсы. Сначала я открыла маленький кабинет в ТЦ «Меркурий». Затем попала на обучение в ТПП, и судьба свела меня с замечательным человеком - Вячеславом Антоновичем Щербаченко. Я впитывала всю информацию, которую давали на семинаре, а Вячеслав Антонович стал моим ментором и многое мне дал. Потом с его подачи я приняла участие в конкурсе "Лучший предпринимательский проект 2013", где мне присудили 2 место. Далее я участвовала в конкурсе от Русала - здесь выиграть гранд мне не удалось, зато Сбербанк обратил внимание на мой проект и прокредитовал его становление. В 2014 году мы открылись на ул. Комсомольской, 37, в здании «Формулы». Тут и началось все самое веселое и самое трудное.

- Кто придумал такую интересную форму обучения языку - выездной лагерь? 
- Идея организации языкового лагеря жила со мной все это время - с самого начала создания курсов, только не было ресурса, чтобы воплотить это в жизнь. Я сама прошла много самостоятельных курсов по языку и понимала, что самое сложное - это разговориться. Я с пониманием отношусь к молчаливым детям в языке и знаю, что такое языковой барьер. Именно лагерь помогает решить эту проблему, потому что в игре дети раскрываются, и без осуждения со стороны оценочной системы - как это происходит обычно в школе - начинают раскрываться. Конечно, у каждого это происходит индивидуально, но общая тенденция к раскрепощению наблюдается. Чтобы организовать лагерь, я изучала опыт бывалых, благодаря интернету завязывалась дружба с другими школами из центральной части России, коллеги делились опытом. и решение организовать лагерь у нас в Братске, чтобы был не хуже, чем в Москве и Питере, было принято окончательно. Конечно, опыт всему голова, мы тоже не всегда были идеальны, но все же мое желание дать качественную и полезную услугу для наших маленьких братчан заставляло меня двигаться вперед и не останавливаться на достигнутом. Мы всегда собираем отзывы у родителей и деток, чтобы понимать, что нужно доработать. Однако, родители не всегда могут высказать, увидеть или понять несовершенства. В этом случае на помощь был привлечен мой сын, который был внутри лагеря и мог делиться со мной все тем, что понравилось больше всего, а что - нет. Это позволило мне видеть картинку со стороны детей и со стороны родителей. Так мы совершенствовались, думаю, что и дальше мы будем продолжать это делать и не остановимся на этом. Самое большое признание в организации лагеря для нас - это слезы расставания детей после заездов и их появление в следующей смене лагеря. У нас есть постоянные клиенты, которые не пропускают выездные и городские лагеря и приходят к нам снова и снова. Форма обучения в лагере своеобразная - это и песни, и уроки, и видео-уроки. Приобретались для этого специальные авторские курсы, это - не обучение по учебнику, это - гармоничные интенсивные курсы. Каждый заезд привязан к какой-либо тематике, чтобы завершить заезд, ребенок сам заинтересован в получении знаний и оттачивания навыков говорения. В этом и есть суть лагеря. Наши преподаватели-вожатые, работающие в лагере, проходят обучение от школы английского языка "Геймификация учебного процесса: игровое обучение и полезное развлечение" и получают сертификаты, что прошли этот курс, поэтому наши педагоги в лагере понимают всю серьезность и как заинтересовать ребенка в языке, через игру.

- Кроме изучения языка, какие-то другие навыки дети получают в лагере?

- Здесь проводится много игр на сплочение, танцы, игры. Вот, например, в сезоне "Назад в будущее" мы даже пробуем танцевать древнегреческий танец сиртаке, работает много художественных и творческих мастерских, совершенствуются коммуникативные навыки.

- Я так понимаю, что раз вы работаете в форме такого лагеря, то сами любите путешествия и отдых на природе?

- Путешествия и отдых пока мне будут только сниться, потому что все силы уходят только на организацию лагеря. Я каждый день просыпаюсь и засыпаю с мыслью о лагере.

- Есть мнение, что цены в вашем лагере – завышенные…

- Это ошибочное мнение. Родители не всегда видят ценность лагеря, считая цену завышенной, хотя я их тоже понимаю. Но мои коллеги из других городов считают нашу цену слишком маленькой. Но на самом деле, все, что мы делаем - мы делаем не для огромных заработков, а чтобы окупить работу преподавателей, материалы, аренду, питание.

- Почему рекомендуется начинать обучение иностранным языкам в раннем детстве?

Начинать обучение необходимо уже в дошкольном возрасте. Этот возраст – период овладения родной речью, ребенок активно набирает словарный запас, моментально запоминает и старается повторить. Более качественно формируется навык произношения, приближенного к носителям языка, без акцента. Как тяжело язык дается взрослым, и как легко его впитывают маленькие дети – словно губки! Наши преподаватели работают по специализированной методике. Каждое занятие тренирует несколько навыков: внимание, память, мышление и речь. В своей работе мы активно используем интерактивную доску, которая похожа на большой планшет, реагирует на касания и позволяет проиллюстрировать огромное количество материала: видео, картинки, звук. У нас много приложений для доски, которые так полюбились нашим деткам, а наша игровая форма развивает устойчивый интерес у ребенка к посещению занятий, активизирует познавательную и творческую деятельность. «Развивашки» на английском – яркие игровые занятия, которые тренируют  мыслительные способности и помогут вашему малышу научиться общаться на английском языке. Если начать с раннего возраста, то ребенок пойдет в школу со значительным словарным запасом, интуитивной грамматикой. Такие ребята чувствуют себя очень уверенно на занятиях в школе, ведь они уже общались на языке и английский их не пугает. При обучении младших школьников, на начальном этапе нам важно научить ребенка правильно читать. Здесь играют важную роль такие умения, как различие буквы и звука, знакомство с транскрипцией, знакомство с буквами, быстрое установление звукобуквенных соответствий. Осмысление читаемого текста, выразительное чтение вслух, с правильным ударением и интонацией. Это те задачи, которые мы ставим в первую очередь перед нашими педагогами. 90% проблем с английским  языком у младших школьников вызвано именно неумением читать. Предварительная устная отработка учебного материала помогает снимать часть трудностей, препятствующих пониманию содержания, то есть учащиеся должны понимать то, что они читают. Доказано, что процесс обучения технике чтения значительно облегчается, если учащиеся уже владеют слухомоторными  образами читаемых слов.

- Каковы ваши планы на будущее?

 

- Мы планируем все равно собрать группу и поехать на Мальту. Это конечно, долгосрочный план, но, тем не менее, в этом направлении мы уже работаем. Мне поступали предложения от разных международных школ, и я верю, что мы обязательно будем сотрудничать с международными школами. От нашей школы вместе с детьми поедет лидер-групп, поэтому это будет безопасная поездка и очень продуктивное образование, даже на кратковременных курсах мы сможем получить массу знаний! Кстати, пока мы вели переговоры с международной школой английского языка на Мальте, положили глаз и на школу «Классик Клаб», но все покажет время.

 

 

Чтобы читатель наглядно мог представить, как проходят смены в лагере Bridge, мы советуем почитать

«ДНЕВНИК ОДНОЙ СМЕНЫ»

Day 1 - Hello!

20 марта стартовал новый сезон выездного лагеря Bridge. В этот раз у нас не просто языковой лагерь, а целая академия супергероев.

Все ребята большие молодцы, что свои каникулы не проводят перед телевизором или монитором компьютера, а приехали к нам изучать английский язык и интересно проводить время!

Сегодня был очень насыщенный день. Мы познакомились, погуляли по территории лагеря, нарисовали красивые плакаты и поиграли в интересные игры.

После подведения итогов дня на свечке выяснилось следующее:

- "Нас вкусно кормят".

- самая лучшая игра - "Твистер". Но это мы еще посмотрим!! У нас еще много игр заготовлено для вас, ребята.

К концу дня все мы немного устали. Все-таки прогулки на природе очень хорошо способствуют хорошему сну, но все очень довольны и делятся только позитивными эмоциями.

Завтра день будет ещё насыщеннее, интереснее и веселее!

 

Day 2 - Professor X

Как и обещали, сегодняшний день был ещё более насыщенным, ведь именно сегодня начались занятия английского. Мы провели языковую диагностику и распределили ребят по группам. Ребята проявляют огромный интерес к языку и изо всех сил стараются узнать больше на уроках. Наше сердце от этого радуется.

Ещё одним из запоминающихся моментов сегодня стало общелагерное мероприятие "Профессор - Х". Ребята поучаствовали в соревновании на титул мощнейшего интеллекта и телепатических способностей Профессора-Х, в котором мы выявили 3-х победителей.

Мы проводим весело время, гуляем, участвуем в конкурсах и играем, чтобы у ребят остались только положительные эмоции.

Свой день мы завершаем языковой практикой и вечерней свечкой.

А что же принесёт завтрашний день в лагере?

 

Day 3 - HULK & SPIDER-MAN

Уже третий день наш языковой лагерь раскрывает суперспособности! Как же это здорово, у нас такие дружные и талантливые ребята!

Сегодня мы попробовали написать мини-сочинение на английском о супергероях и их способностях, и у нас получилось!

А ещё на общелагерном мероприятии мы выявили 2 суперспособности. Первая - это сила, достойная Халка - мы определили самых сильных мальчиков и девочек. Вторая - это ловкость, как у Спайдермена - сыграли в игру "Самый ловкий краб". Нашим ребятам жутко понравилось.

И, конечно же, наши будни наполнены веселыми играми в корпусе и на свежем воздухе.

Завтра ребятам предстоит выполнить очень творческое задание, и мы уверены, что у них все получится!

 

Day 4 - I am a hero!

Сегодня мы примерили на себя образы супергероев! Ребята создали себе "костюмы" различных героев и даже придумали своих. Кого у нас сегодня только не было: Spider-Man, Hulk, DanceWoman, SpaceGirl, MusicWoman, Flash, YTYUGman, WhatMan и многие другие.

Но на этом наше перевоплощение не закончилось. Вечером мы создали себе интересные образы с помощью аквагрима и пошли на дискотеку. Мы повеселились на славу! Столько детской, зажигательной энергии - мы просто в восторге!

Сегодня у нас последняя ночь в лагере и по традиции она "Королевская", а это значит, что сегодня ночь веселья и зубной пасты.

Всем нам так грустно осознавать, что завтра последний день нашего лагеря и нам придётся уезжать.

 

Day 5 - Bye, friends...

Последний день в лагере прошел очень творчески! День мы начали, как обычно, с занятий английским языком. После чего ребят ждало очень неожиданное задание...

А вы когда-нибудь создавали собственные комиксы? А наши ребята сегодня создали! Все усилия были не напрасными, комикс получился очень интересным! И самое главное - он полностью на английском языке. И это оказалось совсем не страшно, ведь заниматься английским языком легко, когда мы - школа "Бридж", рядом.

Всем нам сегодня пришлось попрощаться, после ужина за нами приехал автобус, и мы разъехались по домам. Это были потрясающие каникулы, на этом заезде было еще больше ребят, чем на предыдущем, и это так здорово!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

comments powered by HyperComments

.: Всё для вас :.
   
©, 2017, Press*Men

Газеты Поехали, Братская ярма